补课，补课……

“不允许任何组织、任何机构利用寒暑假、节假日为中小学生进行大面积集体补课。”这是教育部、北京市教委、各区县教育行政部门在多个文件中三令五申的指示与命令。然而多年来，一到寒暑假办补习班，提前开学授课的学校比比皆是，甚至可以说从未办过补习班的中小学鲜有所闻。

8月10日，记者在街上拦住一位背着书包匆匆上学的女学生询问，她说她马上就该上初三了，学校规定他们从8月5日开始上课，上20天交500元钱，每天5节课，一直到8月25日，然后休息几天，9月1日开学后再接着上。至于课程，她说，现在和正式上课差不多，每科都在赶进度，下课后还布置很多作业，听老师讲，今年就要争取把课全讲完，明年上半学期全都是复习。问其愿不愿意参加补课，她迟疑一下说：这是学校安排的，大家都补，也没有什么不愿意的。

8月11日上午12：20，在365路中关村站，记者遇到一位正放学回家的中学生，他说是附近一所中学的初二学生，他所在的学校从初一到高三都有补课现象，补两个星期收费400－500元，与前面那位学生相同的是，该生也对是否愿意来补课反应漠然，“反正我妈给了我钱，我就交老师了。”据他说他已上了三天，每天上五节课，从早晨8点到中午12点，每节课40分钟。回到报社，记者立刻拨通该校电话，接电话的一位女老师听是报社来的电话，言语很谨慎地说：他们学校除高考补习班外没有任何补习班。

8月12日上午11：30，在海淀黄庄的一家快餐厅外，记者遇到三位中学生，他们来自同一所学校，该校从7月底开始办补习班，但学校没有要求学生全部参加，因此他们三人均未报名。问其原因，一个吞吞吐吐地说：假期补习班就是让老师多赚点钱，而不是真正向学生传授知识。问他们若不上补习班开学后跟不上进度怎么办，另一个学生用肯定的语气回答：他们不敢，开学后讲过的还得讲一遍。到时再好好听也就行了。

8月12日中午，记者拨通了某附中的电话，佯装给自己的表弟报名上补习班，电话那边老师的语气顿时热情起来，她说：“我们学校针对学生的不同情况进行辅导，上课的老师都是多年从教有着丰富经验的中高级教师，这对孩子提高学习成绩来讲是非常难得的机会。而且原来只招本校的学生，后来外校许多学生、家长都来咨询，才不得不放宽要求。”最后她不忘叮嘱记者一番：赶快来报名吧，否则就错过机会了。

与大多数中学不同，许多小学对假期补课失去了以往的热情，中关村某小学的一位值班老师告诉记者，教委规定假期不让补课，所以学校一律不办补习班。记者追问：以前办过吗，她迟疑一下说：“好像有吧，不过现在不进行小学升初中考试了，学校的升学承压力减轻，也想再办什么补习班了，不过好像还有训练思维的什么提高班，但那是面向社会的。”

记者就此事咨询北京市教委有关部门，了解到，利用寒暑假、节假日对中小学生进行大面积集体补课是各级教育行政部门三令五申明文禁止的事，而且因无此收费项目，所以向学生收取费用属于乱收费，是不合理的违规操作。

但为什么假期补课现象屡禁不止，愈演愈烈呢，通过采访记者了解到，一方面是社会大环境影响升学率仍是目前衡量一所学校办学质量高低的主要标准，为众多学生家长所密切关注，亦为学校领导老师所孜孜以求，殊不知很多诱人的高升学率是建立在大剂量大规模的补课“加餐”之上，是建立在牺牲孩子正常休息权利之上而换取的。一方面家长望子成龙心切，即使学校不举办补习班也会招到许多家长的询问甚至责难；别的学校都补了，你这儿怎么不补，学校索性随波逐流。此外许多校长有难言之隐，现在不知什么时候上边就来了一个文件，要求进行这种教育那种锻炼，如环保教育、禁毒教育、心理健康教育、吃苦锻炼、手工技能锻炼等，这些势必会冲击课堂时间，造成正课时间不够，而又要赶进度，只有走补课加课这条路。